委员会应提供地区能力，以进行持续和严格的研究和评估，重点是学生的成果, 教育项目, 以确定地区是否成功地达到其基于策略计划的优先目标和目的. 

相应的, 总监应制定年度地区教育研究与计划评估工作计划. 

年度计划应包括对特定地区计划的深入评估研究, 服务和倡议. 年度计划还可以包括更广泛的教育重点的战略研究，而不限于具体的计划或服务. 年度计划可包括由地区职员和/或外部研究人员进行的项目, 聘用地区职员或与地区职员合作. 

督学或指定人员将制定实施该政策的程序.